DESPEDIDA

Bueno pues ya va llegando la recta final de este primer año,ha sido un año muy intenso pero a la vez gratificante,hemos pasado por momentos duros pero yo solo me quedo con las cosas tan bonitas que hemos tenido la oportunidad de vivirlas como las visitas a las guardes,visita a la ciudad de los niños...

Así que ahora a descansar , disfrutar del veranito y a coger fuerzas para el año que viene.

Feliz verano a todos y a todas. Besitos!!!!!!

¿ ESTÁIS DE ACUERDO ?

Hoy quiero compartir esta imagen con ustedes,estoy totalmente de acuerdo con ella porque a los niños hay que tratarlos con cariño,amor y sobre todo con mucha paciencia....

Trucos: estimular al niño/a para aprender hablar.

La evolución del lenguaje de los niños es un proceso muy importante en el que los padres podemos participar. Te proponemos algunos trucos para facilitar y estimular el aprendizaje de tu hijo.Cerca de los tres o cuatro meses, el bebé empieza un balbuceo que coincide con su primera gran sonrisa.Entre los seis y ocho meses el niño imita lo que oye y reproduce monosílabos, pero todavía no dice palabras. Con un año, los niños comienzan a decir sus primeras palabras.Cada niño progresa de forma diferente y nosotros tenemos que ayudarles en su aprendizaje.

Trucos para estimular al niño a aprender a hablar

• Háblale despacio y de modo expresivo, mirándole con cariño a la cara. Con las diferentes inflexiones de la voz le transmitimos información sobre el mundo y nuestros sentimientos hacia él.

• Utiliza una palabra familiar en diferentes oraciones. Es una buena técnica para ayudarle a asociar objetos con sus nombres.

• Señala la identidad de quien posee los objetos. Además de enseñarle a nombrar cosas, personas o situaciones, debe aprender poco a poco a relacionar esas entidades entre sí. Así su lenguaje abarcará más conceptos.

• Pon música de ritmo marcado y estribillos repetitivos y canta con él.Es un gran juego, igual que leerle cuentos sencillos y dejar que él termine algunas palabras.

• Haz partícipe a tu hijo de las conversaciones de la familia. Es importante hablarle aunque no entienda todo lo que está sucediendo. Los niños saben mucho más de lo que los adultos creemos, comprenden las cosas antes de que sepan decirlas. Mucha gente no sabe que algunos de los posibles retrasos en el lenguaje de los niños pequeños tienen que ver con una situación de exclusión en las conversaciones.

• Juega a esconder y encontrar objetos.

• Aunque suene gracioso oír al niño hablar con su lengua de trapo, no le respondas de manera infantil. Con eso sólo lograrás que tarde bastante en darse cuenta de su error. Cuando diga una palabra mal debes enseñarle la forma en que se dice correctamente. Sólo así irá aprendiendo.

¿ QUE ES LA CREATIVIDAD ?

La creatividad es poner en práctica la imaginación, es decir, es cuando el pequeño coge todas sus ideas y las aplica en una hoja de papel.en unas piezas de construcción, en la resolución de un problema...de forma original y novedosa. 
Además, la creatividad es muy importante para la autoestima de nuestros pequeños, para ellos y ellas es una forma de expresarse, de sentirse libres con lo que hacen y de mostrarnos su personalidad. Por lo tanto, es una tarea individual en la que nuestro papel no se basa en decirle qué hacer o como hacerlo, sino en reconocer y apoyar todos sus méritos.
Serán todos aquellos juguetes que ayuden a los peques a inventar, imaginar,crear situaciones y objetos propios.

Aprovecho y comparto mis juguetes...

  

DERECHOS DEL NIÑO/A

Los derechos del niño/a son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.

Los derechos de la infancia se basan en cuatro principios fundamentales:

- La no discriminación: Todos los niños/as tienen los mismos derechos.

- El interés superior del niño/a: Cualquier decisión o ley política que puede afectar a la infancia tiene que tener en cuenta que es lo mejor para el niño/a.

- El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: Todos los niños y niñas tienen derecho a vivir y a tener un desarrollo adecuado.

- La participación: Los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta.    

  

NANAS O CANCIONES DE CUNA

Son canciones tranquilas,suaves y relajantes que se utilizan para arrullar a un bebé y para ayudarlo a dormir.
A través de ellas le llegan elementos musicales,como el compás,ritmo,sonoridad,contornos melódicos,etc.
Capacitan al niño para percibir modulaciones de voz y la carga emocional de dichas canciones.

Os dejo algunas de ellas,que seguro que recordareis.

Visita a la ciudad de los niños.

No puedo dejar pasar esta entrada en mi bloc,después de una bonita y maravillosa experiencia que hemos tenido en la ciudad de los niños.
En primer lugar al llegar, tuvimos una charla con el director, donde nos comento el funcionamiento de dicho centro.
Con la charla y tomando un contacto más cercano con los niños/as de 4º de primaria, te das cuenta de todos los problemas y carencias que pueden llegar a sufrir estos niños/as en su plena infancia....
La actividad que hemos realizado mis compañeras Aurora, Eli, Maria y yo, trataba de formar un cuento con palabras que le dimos escritas en un papel, dividimos la clase en dos grupos de 4 y 5 niños/as, la actividad se realizó sin ningún tipo de problema,aunque me di cuenta la diversidad que había en la clase.
Para mi esta experiencia ha sido única y hoy mas que nunca me he dado cuenta de que mi vocación por los niños/as es indiscutible,volvería a ir de nuevo las veces que hiciera falta porque gracias a nosotros hoy estos pequeños/as se han olvidado un poco de sus problemas y le hemos podido sacar mas de una vez una sonrisa.

Aquí os dejo sus dibujos.